Dans notre \u00e9cole Montesso\u2019Rennes, la la\u00efcit\u00e9 prot\u00e8ge la libert\u00e9 de conscience de chaque enfant et de chaque famille, tout en veillant \u00e0 la neutralit\u00e9 absolue de l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative et de l\u2019environnement pr\u00e9par\u00e9. Elle s\u2019incarne spontan\u00e9ment dans notre p\u00e9dagogie, qui cultive le respect individuel, la coop\u00e9ration harmonieuse et l\u2019ouverture respectueuse aux diff\u00e9rences.<\/p>\n\n\n\n
C\u2019est un espace ouvert accueillant des enfants de 3 \u00e0 6 ans.<\/p>\n\n\n\n
Le mat\u00e9riel Montessori y est expos\u00e9 dans l\u2019ordre de la progression, \u00e0 la vue et \u00e0 la disposition des enfants qui exercent leur libre choix. Cette organisation permet la libert\u00e9 de mouvement, l\u2019appel \u00e0 l\u2019activit\u00e9 et l\u2019envie de grandir.<\/p>\n\n\n\n
La disposition en espaces distincts (vie pratique, langage, math\u00e9matiques, d\u00e9couverte du monde) permet de structurer les d\u00e9couvertes et explorations.<\/p>\n\n\n\n
Dans cet environnement pr\u00e9par\u00e9, le groupe d\u2019enfants est accompagn\u00e9 de deux adultes. Un adulte est en charge des pr\u00e9sentations individuelles et le second se charge d\u2019encadrer le groupe en autonomie, et \/ou observe l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n\n
Enfin, notre \u00e9cole accueille r\u00e9guli\u00e8rement des stagiaires de Master MEEF, de l\u2019Institut Sup\u00e9rieur Maria Montessori et d\u2019autres personnels de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n
Nous avons fait le choix de proposer uniquement la maternelle, car entre 3 et 6 ans, l\u2019enfant construit les bases essentielles de sa vie future : le langage, la confiance en soi, la concentration, l\u2019autonomie, le plaisir d\u2019apprendre et les comp\u00e9tences sociales. Notre p\u00e9dagogie a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9e pr\u00e9cis\u00e9ment pour accompagner cette \u00e9tape, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019environnement pr\u00e9par\u00e9 et \u00e0 un mat\u00e9riel sp\u00e9cifique. Ces comp\u00e9tences leur permettent d\u2019aborder sereinement l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, qu\u2019elle soit publique ou priv\u00e9e, Montessori ou classique.<\/p>\n\n\n\n
Notre \u00e9quipe s\u2019engage \u00e0 accompagner l\u2019enfant et sa famille, dans la pr\u00e9paration \u00e0 l\u2019entr\u00e9e en \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire, en respectant le rythme et le besoin de chacun, tout en veillant \u00e0 une transition harmonieuse, vers la suite de sa scolarit\u00e9, quel que soit le choix \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n
Ce choix r\u00e9pond \u00e9galement \u00e0 une exigence de qualit\u00e9 : il s\u2019agit de construire une \u00e9cole solide, \u00e0 taille humaine, offrant un cadre s\u00e9curisant et bienveillant, tant pour les enfants que pour les familles, avant d\u2019envisager une extension progressive de notre projet.<\/p>\n\n\n\n
Notre \u00e9cole s\u2019engage \u00e0 offrir un cadre d\u2019apprentissage stimulant, et s\u00e9curisant. Port\u00e9e par ces valeurs p\u00e9dagogiques, l\u2019\u00e9cole offre \u00e0 chacun les moyens n\u00e9cessaires pour d\u00e9velopper pleinement son potentiel intellectuel, \u00e9motionnel et social. Pour cela, nous valorisons l\u2019autonomie, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la coop\u00e9ration. L\u2019enfant est acteur de son apprentissage et de sa progression, car les mat\u00e9riels sont rang\u00e9s dans un ordre pr\u00e9cis sur les \u00e9tag\u00e8res. Notre p\u00e9dagogie se veut structur\u00e9e et chaque le\u00e7on est montr\u00e9e individuellement, ce qui va permettre \u00e0 l\u2019enfant de refaire l\u2019activit\u00e9 en autonomie et autant de fois qu\u2019il le souhaite.<\/p>\n\n\n\n
Notre \u00e9cole applique la p\u00e9dagogie Montessori, telle que nous l\u2019a dessin\u00e9e Docteure Maria Montessori. De fait, nous sommes signataires de la Charte AMF (Association Montessori France), garantissant la qualit\u00e9 de notre p\u00e9dagogie et son respect des principes montessoriens, \u00e9dict\u00e9s par l\u2019AMI (Association Montessori Internationale, fond\u00e9e en 1929, par Maria Montessori).<\/p>\n\n\n\n
Cette p\u00e9dagogie cultive la conscience environnementale et le sens des responsabilit\u00e9s envers la plan\u00e8te et envers ses pairs. Elle contribue ainsi \u00e0 former des citoyens \u00e9clair\u00e9s et engag\u00e9s, capables de s\u2019\u00e9panouir dans un monde en constante \u00e9volution. <\/p>\n\n\n\n
\u201cN\u2019\u00e9levons pas nos enfants pour le monde d\u2019aujourd\u2019hui. Ce monde aura chang\u00e9 lorsqu\u2019ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur, alors apprenons-leur \u00e0 s\u2019adapter.\u201d Maria Montessori<\/em><\/strong>..<\/p>\n\n\n\n En 1896, Maria Montessori fut l\u2019une des premi\u00e8res femmes dipl\u00f4m\u00e9es en m\u00e9decine en Italie. Elle compl\u00e8te sa formation par des \u00e9tudes en biologie, philosophie, psychologie et en anthropologie.<\/p>\n\n\n\n Elle s\u2019inspire des travaux d\u2019Edouard SEGUIN et de Jean ITARD pour offrir aux enfants d\u00e9ficients avec lesquels elle travaille un cadre de vie plus p\u00e9dagogique. Son important travail d\u2019observation lui permet de d\u00e9couvrir le ph\u00e9nom\u00e8ne de l\u2019attention et de la concentration et de d\u00e9crire les \u00e9tapes du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n A partir de 1909, elle cr\u00e9e des Cours Montessori Internationaux \u00e0 travers le monde et forme plusieurs milliers d\u2019\u00e9ducateurs qui recevront le dipl\u00f4me Montessori International.<\/p>\n\n\n\n En 1929, elle fonde l\u2019Association Montessori Internationale (AMI).<\/p>\n\n\n\n En 1949, Maria Montessori est d\u00e9cor\u00e9e, par la R\u00e9publique Fran\u00e7aise, de la l\u00e9gion d\u2019honneur.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s sa mort en Hollande en 1952, son fils Mario (1898-1982) poursuivra ses travaux.<\/p>\n\n\n\n Avant 4 ans, les capacit\u00e9s cognitives, aid\u00e9es de l’Esprit Absorbant, sont illimit\u00e9es. Cela offre l\u2019opportunit\u00e9 d’introduire les langues \u00e9trang\u00e8res le plus t\u00f4t possible. Les capacit\u00e9s d’apprentissage des langues \u00e9trang\u00e8res sont alors, bien plus naturelles pour les enfants.<\/p>\n\n\n\n D’une mani\u00e8re concr\u00e8te, nos classes sont constitu\u00e9es d\u2019adultes anglophones et francophones. Ainsi, les enfants entendent les deux langues et les absorbent tout \u00e0 fait naturellement.<\/p>\n\n\n\n En outre, ils ont des temps d\u2019anglais quotidiens, plus formels, de comptines, jeux oraux. L\u2019anglais est offert pour tous, tous les jours. L\u2019objectif n\u2019est pas l\u2019apprentissage acad\u00e9mique de l\u2019anglais, mais une familiarisation, joyeuse et naturelle, favorisant l\u2019oreille, la prononciation et la confiance, tout en d\u00e9veloppant une ouverture culturelle au monde.<\/p>\n\n\n\n Pour son bien-\u00eatre et sa construction, l’enfant doit grandir dans un environnement pr\u00e9par\u00e9 et harmonieux. D’abord dans sa classe, puis au c\u0153ur du monde qui l\u2019entoure.<\/p>\n\n\n\n Dans la p\u00e9dagogie Montessori, le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant s\u2019appuie sur un environnement pr\u00e9par\u00e9<\/strong>, harmonieux et stimulant<\/strong>, aussi bien \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur qu\u2019\u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur, pens\u00e9 avec soin pour r\u00e9pondre \u00e0 ses besoins de d\u00e9couverte, d\u2019autonomie et de mouvement. Dans notre projet p\u00e9dagogique, la nature occupe une place essentielle et devient un v\u00e9ritable espace d\u2019apprentissage<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n L\u2019environnement naturel est pens\u00e9 comme un prolongement de la classe Montessori<\/strong>. Il permet aux enfants d\u2019exp\u00e9rimenter, d\u2019observer, de manipuler et de comprendre le monde de mani\u00e8re concr\u00e8te, progressive et sensorielle. Apprendre dehors devient ainsi une exp\u00e9rience vivante, qui nourrit sa curiosit\u00e9, sa concentration et l\u2019autonomie de chaque enfant.<\/p>\n\n\n\n Au quotidien, les enfants ont la possibilit\u00e9 d\u2019interagir avec la nature \u00e0 travers diff\u00e9rentes exp\u00e9riences :<\/p>\n\n\n\n Promenades et explorations en plein air<\/strong> : observer les saisons, les plantes, les insectes et s\u2019\u00e9merveiller du vivant.<\/p>\n\n\n\n Promenades et explorations<\/strong> : observer les saisons, les plantes, les insectes et les ph\u00e9nom\u00e8nes naturels, nourrissant ainsi l\u2019esprit scientifique et l\u2019\u00e9merveillement de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n Temps de jeu libre \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur<\/strong> : permettant le mouvement, l\u2019exploration et le d\u00e9veloppement de la motricit\u00e9 globale ; quel que soit le temps, afin de d\u00e9velopper un lien naturel et spontan\u00e9 avec l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n\n Temps de travail en ext\u00e9rieur <\/strong>: les enfants recevront des pr\u00e9sentations et pourront choisir des activit\u00e9s dans un environnement ext\u00e9rieur pr\u00e9par\u00e9. Notre projet p\u00e9dagogique vise \u00e0 offrir aux enfants un environnement d\u2019apprentissage inclusif, s\u00e9curisant et accompagn\u00e9 par des professionnels<\/strong>, tout en cultivant une relation sensible et respectueuse avec la nature. Il d\u00e9veloppe<\/p>\n\n\n\n En apprenant au contact du vivant, l\u2019enfant d\u00e9veloppe progressivement curiosit\u00e9, responsabilit\u00e9 et \u00e9merveillement<\/strong>, des bases essentielles pour grandir et comprendre le monde qui l\u2019entoure.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Projet p\u00e9dagogique Dans notre \u00e9cole Montesso\u2019Rennes, la la\u00efcit\u00e9 prot\u00e8ge la libert\u00e9 de conscience de chaque enfant et de chaque famille, tout en veillant \u00e0 la … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-27","page","type-page","status-publish","hentry","latest_post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":445,"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/27\/revisions\/445"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.montessorennes.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Maria Montessori<\/h2>\n\n\n\n
Une immersion progressive de l\u2019Anglai<\/strong>s<\/h2>\n\n\n\n
Notre d\u00e9marche \u00e0 la sensibilisation \u00e9cologique<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Ils pourront exp\u00e9rimenter des :<\/p>\n\n\n\n\n
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