Je suis Hélène Cottrel, Educatrice 3/6 ans diplômée de l’Association Montessori Internationale.
Après un cursus universitaire en Histoire et Lettres Modernes, le choix de l’enseignement s’est tout naturellement présenté à moi. Alors, je me suis lancée sur le terrain, par le biais des suppléances. Cela m’a permis de connaître tous les cycles de l’école primaire traditionnelle, pendant mes trois premières années.
En 2006 la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique m’a nommée sur un poste au sein de l’école Maria Montessori à Rennes. C’est ainsi que cette pédagogie s’est révélée à moi comme une évidence. J’ai exercé au sein de cette école pendant dix ans.
Au cours de cette expérience, l’opportunité de me former à la Pédagogie Montessori, pour le 3/6 ans m’a été offerte. Je suis donc partie à Paris, afin de suivre la formation d’Educateur à l’Institut Supérieur Maria Montessori. J’ai obtenu mon diplôme en 2012 et rapidement, le souhait d’ouvrir une école Montessori a émergé.
Je suis Laury Péron, Educatrice 6/12 ans diplômée de l’Association Montessori Internationale.
Il y a 10 ans, je me suis passionnée pour l'éducation qui se vit dans la joie et le respect du rythme et des intérêts de l'enfant. J'ai aujourd'hui la solide conviction que construire une société plus harmonieuse, passe avant tout par le soutien du développement des enfants grâce à une éducation qui répond à leurs besoins.
J'ai un cursus universitaire en psychologie et en éducation effectué en France et au Canada.
En 2012 j'ai travaillé un an en service civique, avec pour mission principale d'accompagner vers la lecture, un groupe d'enfants de 6 et 7 ans.
J'ai ensuite travaillé dans le domaine de l'éducation pour adulte plusieurs années, avant de retrouver ma première aspiration.
Maria Montessori disait "la joie d'apprendre est autant indispensable à l'intelligence que la respiration au coureur" J'en fais un défi enthousiaste !
Je suis Marie Bouchenoire, Educatrice 3/6 ans diplômée de l’Association Montessori Internationale.
Description à venir...
Je suis Thibaut Francois, éducateur 6-12 ans bilingue français-anglais
Depuis toujours, je saisis les opportunités qui me permettent d’obtenir de nouveaux points de vue sur le monde. Ces opportunités passent aussi bien par le corps que par la pensée : la danse, le théâtre, la musique, les voyages à vélo à travers l’Europe. J’ai étudié les écosystèmes arctiques en Laponie Suédoise et découvert par la même occasion de nouvelles cultures (première licence). Puis c’est la République Tchèque qui m’a ouvert les yeux sur une toute autre vision de la sensibilisation des enfants à leur environnement (Service Volontaire Européen). Ma passion et études de la montagne et du climat (seconde licence) m’ont également beaucoup apporté. Enfin, après mon master, ce sont mes élèves en collège qui pendant trois ans m’ont appris à quel point ils étaient volontaires et autonomes lorsque je leur donnais davantage de libertés.
Tout cela m’a conduit vers la pédagogie Montessori qui s’est alors montrée comme une évidence. C’est avec cette pédagogie qui offre l’univers comme base d’étude que nous explorerons le monde.
Je suis Séverine Lebrun, Assistante 3/6 ans diplômée de l’Association Montessori Internationale.
Je suis Laëtitia Monfort, assistante 6-12 ans bilingue français-anglais
La bienveillance, l'autonomie, l'intégrité, la capacité à faire des choix et à « marcher sa parole » sont des valeurs fondamentales pour moi et je ne peux que soutenir une pédagogie qui, entre autres choses, répond à ces exigences. Lorsque je ne suis pas dans une salle de classe, on peut me trouver avec des jumelles à observer les oiseaux, en train d'écrire ou encore dans une salle d'armes (fleuret-épée).
Je suis Julie Potel, assistante bilingue français-anglais et animatrice en anglais.
Passionnée par l’anglais depuis toujours, j’ai d’abord obtenu une Licence LLCE d’anglais à l’Université Rennes 2 qui m’a par la suite permise de partir à l’étranger pour être assistante de français dans le secondaire. Je suis ainsi partie à Newquay, en Cornouaille anglaise, pour effectuer cette première expérience professionnelle dans l’enseignement. J’ai alors découvert le système scolaire anglais qui m’a beaucoup plu. Mon rôle principal était de pratiquer la langue française avec les lycéens au travers d’activités ludiques et culturelles.
J’ai ensuite voulu approfondir mes compétences en suivant une formation de professeure du secondaire en langues étrangères (français et espagnol). J’ai acquis le certificat d’enseignement PGCE et validé ma formation en exerçant un an en tant que Newly Qualified Teacher (première année de professeure). Après avoir passé cinq années en Angleterre, j’ai décidé de rentrer à Rennes afin d’y poursuivre ma carrière.
Je suis passionnée par l’éducation et intéressée de découvrir toutes les nouvelles méthodes pédagogiques qui mettent à profit l’apprentissage des élèves dans un environnement bienveillant et un respect mutuel. L’éducation Montessori est ainsi pour moi la suite logique de mes expériences passées et je suis impatiente de faire partie de cette nouvelle aventure professionnelle.
Je suis Tiegan Overton, assistante bilingue anglais-français de nationalité britanique.
J’ai toujours été passionnée par les langues et ayant la chance d’être bilingue je voulais apprendre l’anglais aux enfants pour leur donner cette chance et de partager une nouvelle culture avec eux.
De ce fait, j’ai fait un stage en Angleterre pour la section européenne au lycée dans lequel j’étais assistante au sein d’une école maternelle et primaire. Cela m’a permis de voir le déroulement de chaque classe adapté à tous les élèves.
L’école Montessori me permet de découvrir l’enseignement sous un autre angle et de continuer à partager la culture anglaise avec les enfants.