Je suis Hélène Cottrel, Educatrice 3/6 ans diplômée de l’Association Montessori Internationale.
Après un cursus universitaire en Histoire et Lettres Modernes, le choix de l’enseignement s’est tout naturellement présenté à moi. Alors, je me suis lancée sur le terrain, par le biais des suppléances. Cela m’a permis de connaître tous les cycles de l’école primaire traditionnelle, pendant mes trois premières années.
En 2006 la Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique m’a nommée sur un poste au sein de l’école Maria Montessori à Rennes. C’est ainsi que cette pédagogie s’est révélée à moi comme une évidence. J’ai exercé au sein de cette école pendant dix ans.
Au cours de cette expérience, l’opportunité de me former à la Pédagogie Montessori, pour le 3/6 ans m’a été offerte. Je suis donc partie à Paris, afin de suivre la formation d’Educateur à l’Institut Supérieur Maria Montessori. J’ai obtenu mon diplôme en 2012 et rapidement, le souhait d’ouvrir une école Montessori a émergé.
Je suis Marie Ventura, Educatrice 6/12 ans diplômée de l’Association Montessori Internationale.
Description à venir...
Je suis Séverine Lebrun, Assistante 3/6 ans diplômée de l’Association Montessori Internationale.
Après un parcours universitaire en histoire de l’art et droit, Elodie, voyageuse et curieuse de nature, a eu l’opportunité d’enseigner à l’étranger auprès d’un public d’enfants d’âges différents. Son expérience d’enseignement à Alexandrie en Egypte lui a fait découvrir la richesse de la pédagogie Montessori. Elle a eu l’opportunité d’enseigner dans des cadres atypiques notamment un an en tant qu’institutrice itinérante au cirque Amar.
A son retour en France, elle a décidé de se former et est devenue éducatrice Montessori diplômée AMI en 3/6 ans puis en 6/12 ans. Elle enseigne depuis maintenant 10 dont 6 ans en école Montessori. Après un an passé en Belgique avec des collégiens, elle a travaillé en classe primaire 6/9 ans au sein de l’école Montessori 21 Jaurès et Wi School.
Elle travaille actuellement à Montreuil au sein de l'école Enfants du monde.
Convaincue du bienfondé de cette pédagogie et désireuse de partager son expérience, elle se lance dans l’aventure des formations Montessori pour l’association Nascita Angers au sein de l’école bilingue Montessori de Boulogne.
Je suis Charlotte Guena, éducatrice 3/6 ans et assistante 6/12 diplômée de l'Association Montessori Internationale.
J'ai obtenu ma licence en Science et Techniques des Activités Physiques et Sportives mention Éducation et Motricité avant de m’intéresser à la pédagogie Montessori.
J'ai découvert et apprécié cette pédagogie centrée sur l'enfant, sur le respect de l'enfant de son rythme d'apprentissage, de ses possibilités et de ses envies. Après une formation d'assistante 3/6 en France, je suis partie un an à Londres pour me former comme éducatrice 3/6 ans et assistante 6/12 ans avec l'Association Montessori Internationale.
Passionnée par les sports nautiques, J'ai aussi obtenu un diplôme de monitrice de voile que j'exerce en colonie de vacances et en club FFV, auprès d'enfants de tout âges. Cette expérience m'as donné le goût de partager avec les enfants ma connaissance de la mer et du sport. J'ai également passé mes diplômes de secourisme avec la SNSM (PSE1 et PSE2), car je voulais être sure de connaître les geste de premier secours en cas d'accidents sur l'eau, j'ai ensuite utilisé mon diplôme de secouriste pour être bénévole sur les postes de secours de la croix rouge.
Je suis Julie Potel, assistante bilingue français-anglais et animatrice en anglais.
Passionnée par l’anglais depuis toujours, j’ai d’abord obtenu une Licence LLCE d’anglais à l’Université Rennes 2 qui m’a par la suite permise de partir à l’étranger pour être assistante de français dans le secondaire. Je suis ainsi partie à Newquay, en Cornouaille anglaise, pour effectuer cette première expérience professionnelle dans l’enseignement. J’ai alors découvert le système scolaire anglais qui m’a beaucoup plu. Mon rôle principal était de pratiquer la langue française avec les lycéens au travers d’activités ludiques et culturelles.
J’ai ensuite voulu approfondir mes compétences en suivant une formation de professeure du secondaire en langues étrangères (français et espagnol). J’ai acquis le certificat d’enseignement PGCE et validé ma formation en exerçant un an en tant que Newly Qualified Teacher (première année de professeure). Après avoir passé cinq années en Angleterre, j’ai décidé de rentrer à Rennes afin d’y poursuivre ma carrière.
Je suis passionnée par l’éducation et intéressée de découvrir toutes les nouvelles méthodes pédagogiques qui mettent à profit l’apprentissage des élèves dans un environnement bienveillant et un respect mutuel. L’éducation Montessori est ainsi pour moi la suite logique de mes expériences passées et je suis impatiente de faire partie de cette nouvelle aventure professionnelle.
Je suis Tiegan Overton, assistante bilingue anglais-français de nationalité britanique.
J’ai toujours été passionnée par les langues et ayant la chance d’être bilingue je voulais apprendre l’anglais aux enfants pour leur donner cette chance et de partager une nouvelle culture avec eux.
De ce fait, j’ai fait un stage en Angleterre pour la section européenne au lycée dans lequel j’étais assistante au sein d’une école maternelle et primaire. Cela m’a permis de voir le déroulement de chaque classe adapté à tous les élèves.
L’école Montessori me permet de découvrir l’enseignement sous un autre angle et de continuer à partager la culture anglaise avec les enfants.